BALA Y LA ESCUELA, LA

Pedro García vuelve a la carga contra el sistema educativo vigente. Esta vez nos repasa el sistema educativo mexicano, que desde la época de la Revolución se ha ocupado de aniquilar la idiosincrasia indígena. Allí donde no ha sido alterada por la injerencia occidental, la organización autónoma indígena se ha caracterizado por estructuras y prácticas sociales participativas, con cargos rotativos y por tareas que evitan la especialización, así como su educación no se impartía en recintos cerrados por ningún "especialista", pues era una tarea colectiva.
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Pedro garcia Olivo bueltan dator egungo hezkuntza sistemaren aurka. Oraingoan mexikar hezkuntz sistema deskribatzen digu, zeina Iraultzaren garaitik indigenar idiosinkrasia suntsitzeaz arduratu den. Mendebaldeko ereduak eskua sartu ez duen eskualdetan, indigenen antolakuntza autonomoa nabarmendu da bere egitura zein praktika sozial parte hartzaileengatik, kargo aldakorrengatik eta espezializazioa saihesten zuten zereginengatik, heziketa ez zen esparru "itxietan" egiten inongo "aditu" bategatik, guztion ardura baitzen.